关于中职专业教师群体构建及其教师素质培养问题的探讨  

作　　者：董大远 

机构地区：[1]江苏省射阳中等专业学校,江苏射阳224300

出　　处：《教育教学论坛》2012年第30期255-256,62,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：第一期江苏省职业教育教学改革研究立项课题<中职优秀教师成长的个案研究>的研究成果(ZYE44)

摘　　要：教师是教学活动的直接组织者和参与者,因而教师队伍素质的高低对于教学质量有非常重要的影响。中等职业教育作为我国教育体系的一个重要组成部分,其在提升全民文化素质方面扮演了非常重要的角色。提高整个中职教育的水平,提升中职学校师资队伍的整体素质已经成为了职业教育改革的一个重要方向。本文在总结工作经验的基础上,指出了现今阻碍优秀教师队伍成长的主要因素,并着重提出了建立和完善教师考核制度、强化专业教师的培训制度、优化中职学校的课程设置等几种解决方案,以期相关工作人员加以借鉴和思考,共同促进中职专业教师师资队伍水平的提高。

关 键 词：中职 专业教师 构建 教师素质 培养 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]