语文课要保持姓“语”的本色  

作　　者：曾威 

机构地区：[1]湖北恩施市书院中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第14期73-73,共1页Course education research

摘　　要：作为基础教育,语文必须把语言教学作为最基本的任务。而语言又是＂思维的直接现实＂,所以训练语言,就必须训练思维。长久以来,语文课堂充斥着浅薄,低级,呆板,滥情。语文教学不是知识体系的传授,而是一种能力建构。教材只是导引学习语文的范例。语文教改,教师要注重自身理念的转变,教学模式需要从课堂教授型向指导策划型转变。教学思维需要让学生从机械模仿到创造性思维的转变。

关 键 词：语文本色 语言 素养 实践 返璞归真 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]