“四基”“四能”给课程建设带来的影响——宋乃庆教授访谈录  

作　　者：唐彩斌 朱黎生 杨慧娟 

机构地区：[1]杭州现代小学数学教育研究中心 [2]西南大学数理统计学院

出　　处：《小学教学（数学版）》2012年第7期11-13,共3页Primary School Teaching

摘　　要：问：从“双基”到“四基”，在课标修订中明确增加了“基本思想”和“基本活动经验”．可以说具有某种里程碑的意义，“四基”成了课标修订的一个标志并引起广泛的关注和讨论．您怎么看待这种提法？

关 键 词：课程建设 “四能” 访谈录 教授 基本活动经验 “双基” 宋 修订 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]