活动单导学:实现“教”向“导”的转变——《窃读记》教学实录及评析  

作　　者：姜树华(执教) 郭学萍(评析)[2] 

机构地区：[1]江苏如皋市白蒲小学 [2]江苏南京市下关区第二实验小学

出　　处：《小学教学（语文版）》2012年第7期56-59,共4页Primary School Teaching

摘　　要：活动一：初读课文，感知窃读滋味 1．朗读全文，读准下列词语。（不会读的词，组内请教）

关 键 词：小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]