浅析高职英语教学中学生英语思维能力的培养  

Training of Students' English Thinking in Vocational College English Teaching

作　　者：薛爱兰[1] 

机构地区：[1]山西生物应用职业技术学院基础部,山西太原030031

出　　处：《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第11期108-109,共2页Journal of Jiangsu Ocean University（Humanities & Social Sciences Edition）

基　　金：2011年度山西省教育厅课题

摘　　要：高职英语教学过程中的思维训练包括英语思维和学习反思两部分内容。培养学生英语学习能力,主要是培养学生的英语思维能力和学习反思能力。在高职英语教学中,教师可以通过听说、阅读、写作等教学情境渗透英语思维和学习反思的训练。Thinking training in the vocational college English teaching includes two parts： the training of English thinking and reflection on the learnt. In the present vocational college English teaching, teachers could carry out the two kinds of training by the drilling of listening, speaking, reading and writing.

关 键 词：高职英语 教学过程 思维训练 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]