试析屈原的教育思想  

作　　者：焦庆艳[1] 

机构地区：[1]河南许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《牡丹江大学学报》2012年第7期144-147,共4页Journal of Mudanjiang University

摘　　要：在中国历史上,屈原不仅是一个伟大的诗人和政治家,而且也是一位有着重要的教育思想和实践的教育家。作为教育家的屈原,在人才的培养上付出了大量的心血,主张全面培养和发现人才;加强思想品德的教育;注重师长的表率作用。在具体的教育实践中,屈原的教育思想则又体现出显著的地方特色。

关 键 词：教育思想 人才 修养 表率 地方特色 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]