如何提高小学生规范运用语言文字的能力  

作　　者：黄亮 

机构地区：[1]东源县灯塔镇第一小学

出　　处：《师道（教研）》2012年第8期55-55,共1页

摘　　要：“说普通话，用规范字，做文明人”，不仅是语言文字规范化工作方面的要求，更是开展学校德育及学生文明礼仪教育的内在需要。学校是开展语言文字工作的主阵地，承担着国家通用语言文字教育普及的任务。开展语言文字的研究活动，有利于提升学校语言文字工作的整体水平。对学生进行语言文字规范化教育，开展好汉字书写各项活动，使学生正确掌握汉字的字形和书写技能，有利于培养学生热爱祖国语言文字的情感，陶冶情操，培养审美能力，对于全面推进素质教育，提高青少年人文素养．传承和弘扬中华优秀文化具有重要意义。

关 键 词：语言文字工作 审美能力 小学生 文字规范化工作 文明礼仪教育 学校德育 通用语言文字 汉字书写 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]