美国NAEP2011写作评价框架评介  

作　　者：李英杰[1] 

机构地区：[1]北京教育科学研究院基教研中心

出　　处：《语文建设》2012年第9期71-73,共3页

摘　　要：写作能力是学生语文素养的综合体现，对学生参与社会生活具有至关重要的作用。但对学生写作能力的评价却一直是语文评价的难点之一。一般来说，人们把造成这一困难的原因主要归结为评价者信度。但笔者认为，对写作能力的核心构成要素认识不明，是造成写作能力评价困难的首要原因。

关 键 词：写作能力 评价框架 评介 美国 学生参与 语文素养 社会生活 语文评价 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]