论教育公平与个性化发展的辩证统一  

作　　者：张志欣[1] 赵伟[2] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院,博士生浙江杭州310028 [2]江苏技术师范学院教育学院,江苏常州213001

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第9期5-7,共3页Journal of Educational Development

摘　　要：教育公平理念经历了从同质公平到差异公平的转变,差异发展是人的个性化发展的核心理念。基于差异这一共同的原则,教育公平与人的个性化发展存在着辩证统一的关系。教育公平促进人的个性化发展,人的个性化发展有利于实现教育公平。

关 键 词：教育公平 个性化发展 差异 辩证统一 

分 类 号：G40-092.25[文化科学—教育学原理]