简约·扎实·到位——谈课堂引领的艺术  

作　　者：顾丰英[1] 

机构地区：[1]江苏启东第一实验小学

出　　处：《小学教学参考（语文版）》2012年第11期38-38,共1页

摘　　要：最近，市好课比赛在我校举行。我先后聆听了八位教师执教的《孔子游春》。旁边的一些同行连续听了两三节课后便唉声叹气地感慨：“听同样的内容真没劲!”而我却恰恰相反，特别期待教师们对同一教材的不同诠释，我默默地欣赏着、比较着。越发深刻地品味到课堂的真意味。

关 键 词：课堂 艺术 简约 《孔子游春》 教师 执教 课后 教材 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]