再现语境阅读享受诗意语文  

作　　者：张秀 

机构地区：[1]瑞安市莘塍东新学校,浙江温州325200

出　　处：《新校园（中旬刊）》2012年第5期90-90,共1页New Campus

摘　　要：阅读离不开语境，语境是语言构成的言说环境。在文本中，体现为上下文之间的相互关联形成的独特的表达生态，它由具体话语构成，但反过来可以赋予具体话语新的生机或者特定内涵。作家在写作时，是根据具体的语言环境选择一定的言语形式来表达某一言语内容，是语境决定言语，先有语境，再有作品。但读者在阅读时，则是一个“逆”的过程，是透过言语形式寻找言语内涵，感受语言环境的过程。阅读的过程，实际上就是一个由言语到语境，透过言语寻找语境、感受语境的过程”。

关 键 词：语境 阅读 言语内容 语文 诗意 享受 语言环境 话语构成 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]