“当代学校课堂文化建设”解读  

作　　者：安文铸[1] 

机构地区：[1]北京师范大学,北京100875

出　　处：《中小学管理》2012年第9期14-15,共2页

摘　　要：在课堂文化的整体构建中,课堂环境文化从课堂环境的角度提供前提和物质保障,其文化内涵是自由、开放、赏识、宽容、激励;课堂制度文化从规矩的角度提供运行规范,其文化内涵是自律、他律、律动、规则;课堂行为文化是关键,其文化内涵是民主、平等、尊重、信任、包容、和谐;课堂精神文化是核心和灵魂,其文化内涵是以学生为本,对课堂道德水准、课堂育人价值、课堂的生命感召力、学科文化价值的挖掘。

关 键 词：课堂文化 环境文化 制度文化 行为文化 精神文化 课堂教学模式 教师的文化自觉 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]