线性代数教学中需要解决的几个关键问题  

作　　者：许广魁[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院数学与计算科学系

出　　处：《考试周刊》2012年第51期66-67,共2页

摘　　要：《线性代数》是高等院校一门的重要基础课程,具有较强的逻辑性、抽象性。本文就在线性代数的教学中如何与中学代数紧密衔接、如何确定线性代数的主线及如何阐明线性代数的思想三个问题,给出了一些建议。

关 键 词：线性代数 中学代数 主线 思想方法 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]