从教师课堂组织能力看小组讨论教学法的应用  

作　　者：朱亚丽[1] 杨微[1] 王丹[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院外国语学院,黑龙江哈尔滨150069

出　　处：《中国科技博览》2012年第31期433-433,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：小组讨论教学法是一种学生自主学习的教学方法，它把学生由传统班级中被动的听课者，转变为学习活动的积极参与者和探究者。然而学生的自主学习不是无序的学习，而是在教师的合理有效的指导下进行的，这就要求教师具较强的课堂组织能力，同时这也是保证小组讨论教学质量的关键。

关 键 词：小组讨论教学法 参与者 组织能力 教学质量 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]