《相交线、对顶角》教学设计  

作　　者：邱忠平 

机构地区：[1]江西赣州大余县南安中学,江西赣州341500

出　　处：《时代报告（学术版）》2012年第08X期202-203,共2页Time report

摘　　要：通过对《相交线、对顶角》教学设计，目的是加深学生能够更好的理解对顶角和邻补角的概念；理解对顶角相等的性质和它的推证过程，会用它进行有关的推理计算。

关 键 词：相交线 对顶角 推理计算 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]