贵阳医学院ESP教学模式转型实践  

作　　者：夏璇[1] 龙芸[1] 杨蕙[1] 

机构地区：[1]贵阳医学院外国语教育系

出　　处：《考试周刊》2012年第53期90-92,共3页

基　　金：教育部基金项目(编号:09XJAZH019)研究成果

摘　　要：对于医学院校的学生来说,英语学习目标应该是能够读懂医学文献,通过医学英语的学习获取医药学知识的信息,把英语作为交流工具,从而更好地为医疗工作服务。因此,医学院校的英语教学不仅要以语言基础知识为主的通用英语（English for General Purposes,EGP）,而且应该教授学生特定职业或专业相关的专门用途英语（English for specific Purposes,ESP）。之前的状况是医学院校只注重通用英语（English for General Purposes,EGP）教学,而未涉及医学生所需求的医学英语知识和对专业语境的具体运用。在教育部ESP科研项目的推动下,贵阳医学院结合多年英语教学改革的经验,探讨了医学专业知识和普通英语知识的衔接,在我院临床专业学生中进行了ESP教学。通过加强ESP课程建设,探索医学人才英语教育的途径,充分认识到专业英语在医疗工作中的重要性的同时,培养学生的综合性英语学习能力。

关 键 词：ESP 医学英语 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]