小“猜想” 大学问——《可能性》教学  

作　　者：刘瑾 

机构地区：[1]浙江长兴县实验小学

出　　处：《小学教学设计（数学．科学版）》2012年第9期50-51,共2页

摘　　要：“可能性”属于“统计与概率”的范畴。学生在生活中或多或少接触过“可能性”，但作为数学中的概率知识来学习还是第一次，对于学生来讲有一定困难。

关 键 词：《可能性》 “统计与概率” “可能性” 猜想 教学 学问 概率知识 学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]