多层次实验体系教学模式的研究  

作　　者：宋爱军[1] 余环虎[1] 

机构地区：[1]中国计量学院,浙江杭州310018

出　　处：《大学教育》2012年第8期17-17,22,共2页University Education

基　　金：中国计量学院计算机网络通信实验教学示范中心的项目研究成果

摘　　要：随着教学改革的不断深入发展,高校必须对实验体系的教学模式进行多层次的探索,巩固演示操作型实验,加强设计综合型实验,开拓创新型实验,建立健全实践教学的知识体系,培养学生创新意识和创新能力。

关 键 词：多层次 实验教学 教学模式 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]