化学教学中实施元认知能力培养的方法初探  

作　　者：张文涛 

机构地区：[1]广东仲元中学

出　　处：《化学教学》2012年第9期12-14,共3页Education In Chemistry

摘　　要：教学过程中，教师要判断学生对某个问题是否正确理解，要求学生叙述自己的情感体验，对认知活动的过程实行监控。通过学生的叙述，教师能从深层次上发现学生的问题，及时给予画龙点睛的点拨泼计了“化学概念学习”和“中等难度题目”的自我提问单，了解学生的元认知过程，发展学生的元认知水平。

关 键 词：元认知 化学概念 自我提问单 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]