小议学前教育“小学化”  

作　　者：潘启富[1] 

机构地区：[1]广西教育学院,广西南宁530023

出　　处：《基础教育研究》2012年第15期58-59,共2页Basic Education Research

摘　　要：时下学前教育“小学化”风气极盛。据说在一些城市，儿乎所有幼儿闶的教学都“超纲”。一些开设课程较多的幼儿园，格外受到家长的青睐，生源特别充足。幼儿同竞相进行“珠心算”、早期识字及英汉双语教学。家长和幼儿同的教师，郜把孩子认得一些字、会算加减法、背得若十唐诗、哇啦几句英语当做莫大的荣耀。“学前班”更是变本加历，俨然是“小学预科”。

关 键 词：学前教育 小学化 英汉双语教学 幼儿园 早期识字 珠心算 加减法 学前班 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]