“全引用”及其应用策略  

作　　者：王彬[1] 

机构地区：[1]江苏省沛县中学

出　　处：《赤峰学院学报（作文教学研究）》2012年第4期4-7,共4页

基　　金：徐州市教育科学"十二五"规划课题"读写对接的实效性策略研究"(批准立项号:GH12-11-L085)阶段性成果

摘　　要：叶圣陶先生早就指出：＂写作和阅读比较起来,尤其偏于技术方面的。凡是技术没有不需要反复历练的。＂（《略谈学习国文》,见《叶圣陶教育论集》第四页）陶东风教授认为＂基本的语言能力、写作能力的训练却可以遵循基本的操作程序和操作方法,这套程序和方法是可以普及的,甚至是模式化的。＂（《中学语文教育的任务不是培养天才》,《中学语文教学》2011年第6期,卷首语）写作的要义是表达,表达能力是写作能力中最基本、

关 键 词：《中学语文教学》 写作能力 应用 中学语文教育 操作程序 阅读比较 语言能力 操作方法 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]