教师专业化研究述评  

作　　者：楚艳芳[1] 

机构地区：[1]铜仁职业技术学院

出　　处：《文教资料》2012年第19期106-108,共3页

摘　　要：近年来理论界对教师专业化进行了深入的探讨，并取得了丰硕的成果。本文在对这些成果进行系统总结的基础上，简要梳理了总体研究现状，并指出了当前亟待进行深入研究的问题，为该领域的进一步研究提供参考。

关 键 词：教师专业化 研究现状 对策建议 相关问题 

分 类 号：G451.1[文化科学—教育学]