楚艳芳

作品数：9被引量：15H指数：3
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发文期刊：《幸福生活指南（高等职业教育）》《文教资料》《管理观察》《教书育人（高教论坛）》更多>>
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关于我国高校教师资源配置的思考被引量：3
《教书育人（高教论坛）》2015年第9期80-82,共3页楚艳芳 申曦 
一高校教师资源合理配置的必要性1提高社会效益的要求目前,我国高校教师资源稀缺,配置又不合理,重点院校教师密集过度,教师资源利用率不高,普通院校优秀教师不足,有许多课题无人开发,亟需的课程开不出来。教师知识更新慢,培训投入不足,...
关键词：教师资源配置 教师科研 重点院校 中青年教师 教师流失 教学工作 人说 教师聘任制 岗位聘任 教学质量 
对我国高校教师管理中激励政策的研究
《管理观察》2012年第24期118-119,共2页楚艳芳 
在高校教师管理中，激励是不可或缺的重要环节，它关系到高校能否获得竞争优势，甚至关系到高等教育的成败。本文以激励理论为理论背景，分析了高校教师管理中存在的问题，并提出了改进激励措施的若干对策。
关键词：高校教师管理 问题 对策 
教师专业化研究述评
《文教资料》2012年第19期106-108,共3页楚艳芳 
近年来理论界对教师专业化进行了深入的探讨，并取得了丰硕的成果。本文在对这些成果进行系统总结的基础上，简要梳理了总体研究现状，并指出了当前亟待进行深入研究的问题，为该领域的进一步研究提供参考。
关键词：教师专业化 研究现状 对策建议 相关问题 
高职院校辅导员队伍发展体系建设之探讨
《幸福生活指南（高等职业教育）》2012年第7期I0085-I0086,I0089,共3页楚艳芳 
目前，我国高职教育进入了大众化阶段，高职院校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题，尤其是高职院校辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战，只有认真分析高职院校辅导员队伍发展体系建设中存在的问题，才能更好的探索出高职院校辅导...
关键词：高职院校辅导员 发展体系 建设 
日本教师专业化制度对我国的启示
《现代教育论丛》2009年第7期94-96,93,共4页楚艳芳 王世忠 
日本是提出教师专业化较早的国家。日本能够拥有了一支堪称世界一流的教师队伍,这主要归功于日本在推进教师专业化过程中采取的卓有成效且富有特色的措施。我国正积极推进教师专业化,日本的许多做法都可供借鉴和学习。
关键词：日本 教师专业化 启示 
对学科规训制度的思考——读《学科·知识·权力》被引量：4
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2009年第9期26-27,共2页楚艳芳 
《学科·知识·权力》是美国华勒斯坦、霍金等学者的专辑,该专辑讲到了学科规训制度。学科规训制度是西方学术发展的产物,它随着"西学东渐"被引入中国。本文介绍了学科规训制度生成的历史,更进一步发展了"学科规训制度"这一概念,指出了...
关键词：学科 规训 学科规训制度 
美国多元文化教育的发展及启迪被引量：4
《濮阳职业技术学院学报》2009年第4期95-97,共3页楚艳芳 宋瑞涛 
多元文化教育产生于20世纪60年代美国的"民权运动",在20世纪80年代得到丰富和发展,其目的在于解决美国多民族教育问题。本文介绍并分析了美国多元文化教育发展的历程、面临的主要困境及其发展的有利条件,旨在进一步推进我国民族教育的...
关键词：美国 多元文化教育 启迪 
中日教师资格认证制度:借鉴与启示被引量：3
《新课程研究（下旬）》2008年第7期11-14,共4页楚艳芳 
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教师专业化与中小学教师资源配置的经济分析》(项目编号批准号:DFA030119,)子课题“教师专业化与教师劳动力市场的发育”的阶段性成果。
教师资格认证制度是教师教育法制化、专业化的体现，是依法规范和管理师资培养工作，加强教师队伍建设的重要措施与保障，其根本宗旨是要通过法律的形式来保障和提高教师的素质。
关键词：教师资格 认证制度 比较 
论教师专业化与教师资源配置的制度分析被引量：1
《中国集体经济》2008年第3S期178-179,共2页楚艳芳 
教师专业化是一个职业生涯成长的重要历程,它关系到教师身份地位的确立,是指教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程。教师专业化是世界教师教育发展的趋势和潮流,必将从整体上推动教师队伍...
关键词：教师专业 教师专业化 教师资源 配置机制 
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