浅谈多媒体在小学科学教学中的应用  

作　　者：徐长远 

机构地区：[1]江苏省淮安市徐杨小学

出　　处：《吉林教育（教研）》2012年第9期107-107,共1页

摘　　要：小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学课程以自然事物和现象为研究对象，通过观察实验，指导学生探究科学的过程中，逐步培养学生爱科学、学科学、用科学的志趣和能力。随着现代教育发展及其在教育教学中的广泛应用，多媒体技术作为一种全新的信息交流模式开始走进课堂。将多媒体引入科学课堂教学，是时代的需要和要求，也是提高课堂教学效率和学生素质的有效方法。通过多媒体在科学教学中的应用，能够增加信息量，开阔学生的视野，突破教学的重点、难点，使教学活动更加丰富多彩、生动活泼。巧妙恰当地运用多媒体进行科学教学，具有广阔的空间和美好的前景。

关 键 词：小学科学课程 多媒体技术 科学教学 应用 课堂教学效率 学生探究 现代教育发展 信息交流模式 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]