英语听力训练障碍的浅析  

作　　者：先灵觉[1] 

机构地区：[1]乐山职业技术学院

出　　处：《科技信息》2012年第28期236-236,共1页Science & Technology Information

摘　　要：针对学生英语听力理解能力薄弱的现状,笔者从语音,词汇、语法和背景知识,反应能力以及心理素质和精神状态四个方面分析了英语听力障碍,有助于教师制定英语听力策略,帮助学生提高英语听力理解能力,并最终形成交际性听力。

关 键 词：英语听力理解能力 英语听力障碍 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]