初中古典诗词阅读教学中的语境运用  

作　　者：冯桂荪 胡龙平 

出　　处：《语文教学与研究（教研天地）》2012年第7期50-51,共2页

摘　　要：中国古典诗词语言精练、想象丰富、情感真挚,千百年来为人们传唱不衰。古典诗词贯穿于整个人教版初中语文实验教材每个学期,数目超过100首,是初中语文教学的一个重点内容。基于古典诗词文学功能和审美特点,兼之新课程标准的要求和大小考试不轻的分量,众多一线老师在古典诗词阅读教学上耗费了大量时间精力,然而效果却不尽如人意,这体现在考试上,涉及该部分的内容学生得分率非常之低,古典诗词阅读教学处于低效甚至无效的状态。古典诗词阅读教学成为初中语文教学中的一个难题,究其原因,

关 键 词：中国古典诗词 初中语文教学 阅读教学 语境 语文实验教材 新课程标准 审美特点 文学功能 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]