怎样做好家访工作  

作　　者：张吉德 

机构地区：[1]贵州省息烽县鸡场小学

出　　处：《新课程（小学）》2012年第7期139-139,共1页

摘　　要：家长是学生的第一任老师，家庭是学生成长的第一环境，家庭教育开展不好，学校教育也难以开展。为此，教师要充分利用家庭教育，到学生家进行家访。一方面，从家长那里可以了解学生的诸多情况，从而掌握学生的性格特点，因材施教。另一方面，通过与家长的谈话、沟通、交流，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教子方法，提高教育水平。怎样才能做好家访呢？

关 键 词：学生成长 家庭教育 学校教育 性格特点 因材施教 教子方法 教育水平 家长 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]