新课程下教师读书漫谈  

作　　者：孟令军 

机构地区：[1]河北省迁安市教师进修学校

出　　处：《新课程（教研版）》2012年第8期3-3,共1页

摘　　要：众所周知，新课程改革的核心理念是要以学生为本，关注学生的全面发展。因此新课程改革要建立科学与人文相结合的科学人文性课程文化观。面对这样一个强烈的时代音符，教师通过读书以促进自身专业化成长必然成为新课程改革的一个重要内容，也是教师与新课程携手共进、相互影响、共同成长的深层次内涵。

关 键 词：新课程改革 教师 读书 以学生为本 科学与人文 专业化成长 课程文化观 全面发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]