论高校思想政治理论课实践教学的基本特征  

作　　者：徐建龙[1] 张彧[2] 

机构地区：[1]中国矿业大学马克思主义学院,江苏徐州221116 [2]淮北师范大学政法学院,安徽淮北235000

出　　处：《思想政治教育研究》2012年第4期53-56,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究专项任务项目"思想政治课建设与马克思主义大众化研究"(10JD710054);安徽省高等学校质量工程教学研究项目"建构独立学院大学生思想政治教育体系的探索与思考"(20101976);安徽省高等学校思政理论课建设工程省级建设项目"思政理论课带头人建设项目"(2011SZKJSGC9-9)

摘　　要：高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,社会实践是大学生思想政治教育的重要环节。高校思想政治理论课实践教学具有实践教学与课堂教学相统一、正面引导与现实批判相统一、教师主导与学生主体相统一的鲜明特征。

关 键 词：思想政治理论课 实践教学 课堂教学 正面引导 教师主导 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]