建构主义理论对研究生公共英语教学的启示——以中医药院校为例  

作　　者：张宽新[1] 

机构地区：[1]安徽中医学院国际教育交流学院,安徽合肥230038

出　　处：《宿州学院学报》2012年第7期101-104,共4页Journal of Suzhou University

基　　金：2010年安徽省质量工程项目"基于建构主义理论的医药院校研究生英语教学新模式的研究和建立"(0553)

摘　　要：全面分析了中医药院校研究生公共英语教学中存在的诸多问题,如与本科英语教学脱节,教学实践和实际需求脱节,教学内容、教学形式和教学手段单一,以及合格的师资不足、没有合适的教材等;并针对这些问题,从教学内容、教学方法和手段等方面分析了建构主义理论的学习理论和教学理论在中医药院校研究生公共英语教学实践中的应用、影响和启示,提出在教学内容上应加强西方文化教育,教学方法可采用支架式和抛锚式教学方法等改革建议。

关 键 词：建构主义理论 研究生公共英语教学 文化教育 支架式教学 

分 类 号：G400.6[文化科学—教育学原理] G643.2[文化科学—教育学]