我国幼儿园教师激励机制构建研究  

作　　者：曹文静[1] 

机构地区：[1]陕西教育学院数学系,710061

出　　处：《知识经济》2012年第15期177-178,共2页Knowledge Economy

基　　金：陕西教育学院学前教育科研项目-重点项目(2011XQ09)

摘　　要：教师是幼儿园发展的主体,是幼儿园教学的主要力量。因此,采取有效的激励措施,建立科学合理的激励机制,激发教师的主动性和创新能力就十分重要。文章从幼儿教师的职责出发,并根据激励机制构建的原则,建立了幼儿园教师激励的理论模型以及幼儿园教师激励体系。

关 键 词：幼儿园 教师 激励机制 

分 类 号：G615[文化科学—学前教育学]