大学英语习得模式的构建——以克拉申理论为视角  

作　　者：王聪[1] 

机构地区：[1]吉林大学公共外语教育学院

出　　处：《社会科学战线》2012年第10期271-272,共2页Social Science Front

基　　金：吉林省教育科学"十二五"规划项目(GH11014)

摘　　要：尽管中国进行了多年的大学英语教学改革的尝试，但是教学模式还相对落后，基本以课堂教学为主，教师普遍使用“满堂灌”的教学方式，师生在课堂上缺少互动；教学内容主要是词汇讲解和课文分析，教学过程中非常重视语法结构的学习，对学生的口语训练很少。

关 键 词：大学英语教学改革 英语习得 克拉申 教学模式 教学为主 教学方式 课文分析 教学内容 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]