检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]云南师范大学信息学院,云南昆明650092 [2]丽江师范高等专科学校计算机科学系,云南丽江674100
出 处:《现代教育技术》2012年第9期32-36,共5页Modern Educational Technology
基 金:民族教育信息化教育部重点实验室开放基金项目"人格影响信息意识的跨文化比较研究--以纳西族和汉族初中生为例"(项目编号:EIN2011C004)的研究成果
摘 要:为了明确信息意识三要素之间的关系,以纳西族和汉族初中生为样本,完成了信息意识问卷ICS调查,并通过回归分析构建了信息意识的目标结构。信息意识目标结构包括信息行为觉知(Id)、信息情感(Iw)和信息观点(Ik)三要素,三要素之间相互影响。分析结果表明:纳西族和汉族初中生有相似的信息意识目标结构,但三要素得分的民族差异显著。In order to confirm relationships between factors of information consciousness during the process of information cognition, a sample of junior high school students of the Naxi minority and the Han minority were asked to complete the questionnaire of ICS, and the target structure of information consciousness was constructed through regression analysis. The target structure of information consciousness includes three factors, which are information-behavior awareness (Id), information emotion (Iw) and information view (Ik). The results showed that both Naxi and Han students had similar target structure of information consciousness. But these three factors had significant differences between minorities.
分 类 号:G420[文化科学—课程与教学论]
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