要基于教学的有效性看体育教师教学行为的规范  

作　　者：陈宗珊[1] 

机构地区：[1]浙江省温州中学

出　　处：《中国学校体育》2012年第10期88-88,共1页

摘　　要：针对体育教师教学行为规范的问题，在论坛中很多教师都提出了自己的见解。笔者认为，教学行为的规范要基于体育教学的有效性去理解、评价、执行、拓展，如同给教学行为规范划定范围，在范围内的教学行为都应该是规范的。如此，教师就有了更广泛的操作空间，而不是恪守教条。

关 键 词：教师教学行为 体育教学 有效性 行为规范 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]