中国传统文化教学范式改革浅议  

作　　者：李秋华[1] 

机构地区：[1]浙江财经学院

出　　处：《文教资料》2012年第20期148-149,共2页

基　　金：浙江财经学院教改立项课题成果,编号:JK201130

摘　　要：要改变以＂传授知识—接受知识＂和以教师为中心、以课堂为中心及以教材为中心的传统教学范式,努力构建以教师为主导、学生为主体、注重学生能力培养的教学范式,作者进行了专题调研,提出了一些方法。

关 键 词：课程教学范式 体系构架 双主体互动 社会实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]