行为导向教学法在语文课堂中的价值  

作　　者：郑晓琴[1] 

机构地区：[1]浙江交通技师学院

出　　处：《职业》2012年第23期73-74,共2页Occupation

摘　　要：作为一名中等职业学校的语文教师，对目前的中等职业教学中所面临的难题深有体会。究其原因：一方面，职校学生绝大多数是中考的失败者，学习成绩较差，他们的语文学习基础就可想而知了；另一方面，人部分职校学生都受“重专轻文”思想的影响，认为到职校就是为了学一门技术，而轻视文化课。因此大多数学生都对文化课的学习缺乏兴趣，职业学校的语文课堂，就成了教师一个人唱独角戏的教学，其教学效果令人沮丧。面对这种情况，

关 键 词：行为导向教学法 语文课堂 中等职业学校 职校学生 价值 中等职业教学 语文教师 学习成绩 

分 类 号：G432[文化科学—教育学]