规范研究生实验记录及过程管理  

作　　者：陈珍[1] 张红梅[1] 杜跃华[1] 

机构地区：[1]重庆市口腔疾病与生物医学研究中心/重庆医科大学附属口腔医院,401147

出　　处：《重庆医学》2012年第26期2728-2729,共2页Chongqing medicine

基　　金：重庆医科大学教改重点课题(2009-2-140)

摘　　要：研究生的培养质量既是一个学校人才培养质量的标志,也是学校科学研究水平和创新能力的体现。加强对研究生科研态度、科研能力以及前沿科研方法动态掌握情况的考核,是规范研究生培养、确保研究生质量至关重要的环节。根据研究生培养目标,硕士研究生应真实地记录或统计各种数据、文字、图表、声像等原始资料,这也是培养严谨科研态度的良好模式。

关 键 词：研究生教育 实验记录 研究生培养目标 过程管理 科研方法 人才培养质量 科研能力 导师 实验动物 记录本 

分 类 号：R-4[医药卫生]