“基于问题的学习”在中医英语课程教学中的应用方法  

作　　者：唐路[1] 李虹[1] 张璇 

机构地区：[1]浙江中医药大学外国语学院,浙江杭州310053

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2012年第5期88-89,共2页

摘　　要：基于浙江中医药大学(以下简称"我校")目前中医英语课程实施情况,本文分析了"基于问题的学习"(Problem-based Learning,PBL)在该门课程教学中的应用,总结了这一教学模式相较于传统教学方式的优势,提出合理构建PBL教学的设想,以期有助于深化教学改革,为专业的中医英语教学探索出更切实高效的教学方法。

关 键 词：PBL教学 中医英语 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]