化学教学中原型启发的类型及教学功能  

作　　者：刘玉荣[1] 王后雄[2] 

机构地区：[1]河南师范大学化学与环境科学学院,河南新乡453007 [2]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079

出　　处：《化学教学》2012年第10期3-5,共3页Education In Chemistry

摘　　要：原型启发是指从其他认知事件中获得的信息对解决当前问题的启发。在化学教学中原型启发包括经验启发、旧知启发、模型启发等类型。其教学功能有：激发学生的学习兴趣,促进知识的深层理解,为探究提供思维支撑,同时培养学生的创新能力。

关 键 词：化学教学 原型启发 教学功能 类比 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]