德育叙事的事件、冲突与道理  

作　　者：刘良华[1] 

机构地区：[1]华东师范大学课程与教学研究所

出　　处：《中国德育》2012年第20期13-17,共5页Moral Education China

基　　金：广东省普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目"促进教师专业成长的教育叙事研究"(09JDXM88001)的研究成果

摘　　要：叙事作为一种历久弥新的道德教育方式，在教育领域发挥着它独特的魅力。叙事，用另外一个通俗的词来形容，便是讲故事。近些年的教师节晚会，教书育人楷模颁奖晚会等，就是用一种叙事的方式，向我们介绍了一群平凡却有着崇高道德境界的人，通过一个个真实而感人的故事，让人们在故事中感动，在道理中反思，感悟真善美，诠释生命的伟大。

关 键 词：德育叙事 道理 事件 说教 冲突 颁奖晚会 道德境界 讲故事 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]