品格教育:学校德育的必由之路  

作　　者：张剑华[1] 张志峰[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州市第四中学

出　　处：《中国德育》2012年第20期66-69,共4页Moral Education China

摘　　要：品格即人的思想品德的规范。品格可以体现为人的性格、态度和观念以及由此而表现出来的行为，即什么是高尚的人，什么是道德的行为，什么是自己应该承担的责任和义务。品格具有相对的稳定性，可以表现为人的气质与处事的态度和方式，即人格。品格可以分为个体品格和社会品格。个体品格包括自尊、自爱、自信、自强、自律、自我发展、自我实现等品质；社会品格包括爱祖国、爱人民、热爱集体、乐于助人、遵纪守法、具有社会责任感等品质。品格教育是个人品格与社会品格的结合体，自我实现与社会责任是成正比的，即自我实现的程度越高，承担的社会责任也就越大。

关 键 词：品格教育 学校德育 社会责任感 社会品格 自我实现 责任和义务 思想品德 自我发展 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]