四导式教学法在高中数学课堂教学中的应用分析  

作　　者：朱晓伟[1] 

机构地区：[1]江苏省常熟市尚湖高级中学

出　　处：《新课程学习（中）》2012年第8期29-30,共2页

摘　　要：新课改给传统的“重灌输式讲授，轻探究武教学”的陈旧教学模式以迎头痛击，但与此同时我们又迷茫了。长期以来学生已经习惯了教师将教科书捣烂后灌输给他们，他们习惯在课堂上听老师讲、记笔记，课后做题的模式，在面对高考时，教师该如何选择，学生该如何选择。这不是摆在某一个高中数学教师面前的问题，而是摆在所有高中数学教师面前的共同问题。作为教师，我们有必要就目前的课堂进行改革，从传统的知识讲授向技能培养过渡。

关 键 词：四导式教学法 高中数学 课堂教学 

分 类 号：O1-4[理学—数学]