通过认识德国职教方法 提升我国职教水平  

作　　者：杨玮[1] 谭继嵩[1] 

机构地区：[1]陕西科技大学

出　　处：《课程教育研究》2012年第20期14-14,共1页Course education research

摘　　要：本文从德国职业教育获得成功的历程出发,分析德国职业教育培训模式,探讨德国职业教育对我国职业教育的启示。

关 键 词：职业教育 德国经验 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]