高中“音乐鉴赏”课中如何体现“以学生为主体,教师为主导”——歌剧《白毛女》选段音乐鉴赏的教学反思  

作　　者：赵丽萍 

机构地区：[1]重庆市双桥中学

出　　处：《课程教育研究》2012年第19期49-49,共1页Course education research

摘　　要：在高中《音乐鉴赏》＂第三十二节——歌剧的艺术＂这一课的教学中,本人结合实际情况选用了歌剧《白毛女》中的＂北风吹＂、＂十里风雪＂、＂扎红头绳＂、＂哭爹＂等六个唱段来让学生感受、体验每个唱段所表达的不同情感及音乐情绪,了解歌剧中所刻画的人物性格。课程改革的今天,在这一课的教学中如何更好地来体现新课程改革所提倡的＂以学生为主体、教师为主导＂这一教学模式,从而使学生的音乐学习变被动为主动,变＂学会音乐＂为＂会学音乐＂呢？就这一问题,

关 键 词：《音乐鉴赏》 以学生为主体 《白毛女》 教学反思 歌剧 高中 教师 新课程改革 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]