体育课程突出学生主体地位研究  

作　　者：王海滨[1] 史海鹏[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)体育教学部,山东青岛266555

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2012年第7期175-175,144,共2页New Western

基　　金：中国石油大学(华东)教学改革项目(编号JY-B201041)研究成果

摘　　要：在高校体育课程教学中体现和突出学生主体地位的主要措施是:指导学生正确、充分利用网络,做好前期准备工作;新授课程要注意利用讲课技巧吸引学生;使用科学复习手段,引导学生主动复习所学动作;积极引导和鼓励学生参与教学;教师参与体育游戏,培养学生锻炼兴趣。

关 键 词：高校 体育教学 学生 主体地位 体现措施 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]