深化课程改革管理机制 促进区域教育优质发展  

作　　者：董兆松 

机构地区：[1]北京市门头沟区教育委员会

出　　处：《北京教育（普教版）》2012年第10期6-7,共2页Beijing Education

摘　　要：在新课改理念的指导下，门头沟区教委按照区政府首都生态涵养发展区和西部综合服务中心的区域发展定位要求，全面实施区域教育规划，围绕“一扩二引三提升”的工作思路，以构建三级课程新体系，深化课程改革为主线，以构建高效课堂为重点，以项目研究推动实际工作为策略，深化课程改革管理机制，提高干部教师驾驭课程改革的能力，推动区域教育科学、创新、优质发展。

关 键 词：课程改革 管理机制 区域教育 区域发展定位 综合服务中心 新课改理念 教育规划 三级课程 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]