中学信息技术课有效教学的途径  

作　　者：王振亮[1] 

机构地区：[1]南安国光中学

出　　处：《考试周刊》2012年第60期111-112,共2页

摘　　要：随着新一轮教育改革的推进，对一名信息技术学科教师来说，它不仅带来了教育形式和学习方式的重大变化，更重要的是对教育思想、观念、模式内容和方法产生了深刻影响。课堂是学生接受信息技术教育的主渠道，认真上好每一节课，对培养学生信息能力，增强教学效果具有至关重要的作用。

关 键 词：信息技术课 有效教学 中学 信息技术教育 教育改革 学科教师 学习方式 教育形式 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]