远程教育支撑职业教育影响因素研究  

作　　者：李志香[1] 宁晨[1] 

机构地区：[1]中央广播电视大学工学院,北京100039

出　　处：《继续教育研究》2012年第10期57-58,共2页Continuing Education Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2010年度教育部重点课题"远程教育支撑职业教育模式研究"(编号:GJA104027)

摘　　要：现代远程教育手段在职业教育的课程教学、动手实践、顶岗实习、毕业大作业、走进社会各主要环节发挥作用,远程教育支撑职业教育在我国各类教育投入皆不足的条件下,利用远程教育手段和系统更好地发展高职教育,对有效缓解职业教育师资匮乏、精品课程资源匮乏、降低教育成本和提高教育资源利用效率等具有重大的现实意义。

关 键 词：远程教育 职业教育 影响因素 教学质量 

分 类 号：G727[文化科学—成人教育学]