非英语专业英语阅读教学中的思辨缺席  

作　　者：王丽[1] 邵胤 

机构地区：[1]云南经济管理职业学院

出　　处：《课程教育研究》2012年第23期119-120,共2页Course education research

摘　　要：本文通过分析非英语专业学生英语学习中的恩辨缺席现象，从目前大学英语阅读课程的现状入手，实证探讨了如何通过英语阅读课培养学生的思辨能力的策略。旨在提高学生的思辨能力。

关 键 词：非英语专业 英语阅读 思辨 缺席 

分 类 号：H319[语言文字—英语]