多元智能理论下的幼儿唱歌教学初探  

作　　者：张娟 杨帆 

机构地区：[1]山东省临沂市兰山区区直幼儿园

出　　处：《学园》2012年第21期133-134,共2页Academy

摘　　要：多元智能理论是当今幼儿教育的重要理论依据，它作为一种全新的智能观，站在一个更为宽广的角度，赋予了智能以更为全面而丰富的含义，并为幼儿唱歌教学开辟了新的视野，提供了新思路。本文针对幼儿唱歌教学中存在的问题，从多元智能理论的内涵谈起，浅析多元智能理论在幼儿唱歌教学中的实施策略。

关 键 词：多元智能 因材施教 个性教育 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]